英雄的形象

PBL是什么?

基于项目的学习(PBL)是一种教学方法,学生通过积极参与现实世界和个人有意义的项目来学习。

PBL是什么?

基于项目的学习(PBL)是一种教学方法,学生通过积极参与现实世界和个人有意义的项目来学习。

在基于项目的学习中,教师让学生的学习变得生动起来。

学生们在一段较长的时间内(从一周到一个学期)完成一个项目,让他们参与解决一个现实世界的问题或回答一个复杂的问题。他们通过为真正的观众创造公共产品或演示来展示他们的知识和技能。

因此,学生发展深刻的内容知识以及批判性思维、协作、创造力和沟通技能。基于项目的学习在学生和教师之间释放了一种富有感染力的、创造性的能量。

如果你想找一个更正式的定义…

基于项目的学习是一种教学方法,在这种方法中,学生通过长时间的工作来研究和回答真实的、吸引人的、复杂的问题、问题或挑战,从而获得知识和技能。

观看以行动学习为基础的项目

这些7-10分钟的视频显示了金本位PBL模型的行动,从开始到结束捕捉了一个PBL单位的螺母和螺栓。

教师讲解PBL项目

视频:水质项目

这个项目的特色是纽约布鲁克林领导高中的老师Rayhan Ahmed和他11年级的化学课。

穿越纳什维尔

这个项目以田纳西州纳什维尔McKissack中学的Kimberly Head-Trotter和她的六年级ELA/历史课为特色。
一群年轻的学生在教室的地板上听老师讲课

视频:小房子项目

该项目以加利福尼亚州圣何塞凯瑟琳史密斯小学的教师Cheryl Bautista和她的三年级学生为特色。

PBL与“做项目”有何不同?

PBL在学校和其他教育环境中得到了广泛的应用,采用了不同的方式。然而,“做项目”与严格的基于项目的学习有一些关键特征。

我们发现,区分“甜点项目”和“主菜项目”很有帮助。“甜点项目”是在老师以通常的方式讲解完单元内容后提供的一个简短的、智力丰富的项目单位。在基于项目的学习中,项目是教授学生需要学习的重要知识和技能的载体。该项目包含并构建了课程和教学。

与甜点项目相比,PBL需要批判性思维、问题解决、协作和各种形式的沟通。为了回答一个棘手的问题并创造出高质量的作品,学生需要做的不仅仅是记住信息。他们需要使用更高层次的思维技能,并学会团队合作。

了解更多关于“甜点”项目与PBL

高质量PBL的黄金标准

为了帮助确保您的学生获得主要课程,并参与高质量的基于项目的学习,PBLWorks为“黄金标准PBL”推广了一种基于研究的模型。

黄金标准PBL模式包含两个对教育工作者有用的指南:

1)项目设计的七个基本要素为你的课堂提供一个开发高质量项目的框架

2)七项基于项目的教学实践帮助教师、学校和组织改进、校准和评估他们的实践。

黄金标准出版广播公司。项目设计的七个基本要素。车轮插图为每个元素都有图标,如下所示。在轮子的中心是学习目标-关键知识,理解和成功技能。黄金标准出版广播公司。七项基于项目的教学实践。车轮插图为每个元素都有图标,如下所示。轮子的中心是学习目标——关键知识、理解和成功技能。

金本位PBL模型与高质量的PBL框架.这个框架描述了学生在一个好的项目中应该做什么、学习什么和经历什么。学习更多在HQPBL.org

是的,我们为教育工作者提供PBL培训!

PBLWorks为教师、学校和地区领导人以及指导教练提供各种研讨会、课程和服务,以启动和推进基于计划的学习实践。

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“黄金时代”、“生态作家”和“缩小我们的足迹”项目卡片
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看到示例项目

探索超过60个金本位PBL项目。每一个都为新手提供了一个很好的起点,也为有经验的实践者提供了灵感。

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