研究:战略项目

我们与合作伙伴合作就可以推进PBL研究并研究我们服务的有效性的战略项目。

过去的项目

缩放HQPBL以提高学习影响

HQPBL的徽标该项目的主要目的是弄清楚高质量PBL在从事PBL Works持续不断的专业发展的地区的教室和学校中如何以及在什么条件下如何传播的主要目的,包括创新理论的扩散。

除了扩展外,该项目还探讨了衡量成功技能的替代方法(例如,批判性思维,协作)。

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出门

准备职前老师通过PBL使用PBL

大门的徽标该项目的重点是回答以下问题:我们如何培养更多准备设计和促进高质量PBL“出门”的教师?该项目的目的是研究如何以及在从事PBLWorks专业发展的教师教育计划如何使用PBL作为教学方法来教授职前教师。

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行动知识

动作徽标知识该项目由卢卡斯教育研究(Lucas Education Research)领导,研究了基于项目的高级安排课程对学生成绩的因果影响,包括AP考试成绩,社交和情感学习以及更深入的学习。

该项目基于华盛顿大学的研究。PBLWorks提供了专业发展,以支持教师适应课程材料。

参见研究简介(PDF)

请参阅有关专业学习与PBL(PDF)的白皮书

评估夏威夷创新领导网络

夏威夷创新领导者网络的徽标该项目的目的是评估夏威夷创新领导网络(HILN),这是来自所有夏威夷群岛的学校领导者网络,他们从事PBLWorks提供的持续PBL专业发展。由威廉和弗洛拉惠普基金会的支持。

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