研究:战略项目

我们与合作伙伴在推进PBL研究和检查我们服务的有效性的战略项目上进行合作。

当前的项目

扩大HQPBL对学习的影响

标志的HQPBL这个项目的主要目的是弄清楚高质量的PBL如何以及在什么条件下在一个参与PBL工作的持续专业发展(包括创新理论扩散)的地区的教室和学校中传播。

除了规模化,这个项目还探索了衡量成功技能的替代方法(例如,批判性思维,协作)。

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出门

准备职前教师通过PBL使用PBL

Out of the Gate的标志这个项目的重点是回答这样一个问题:我们怎样才能培养出更多的准备好设计和促进高质量PBL的教师?这个项目的目的是检查参与PBLWorks专业发展的教师教育项目如何以及在多大程度上使用PBL作为一种教学方法来教职前教师。

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过去的项目

知识在行动

行动中的知识标志这个项目由卢卡斯教育研究公司领导,调查了基于项目的大学预修课程对学生成绩的因果影响,包括AP考试成绩、社会和情绪学习以及更深层次的学习。

这个项目以华盛顿大学的研究为基础。PBLWorks提供专业发展,支持教师调整课程材料。

参阅研究概要(pdf)

参见专业学习与PBL白皮书(pdf)

夏威夷创新领导网络评估

夏威夷创新领袖网络的标志该项目的目的是评估夏威夷创新领导网络(HILN),这是一个由夏威夷所有岛屿的学校领导组成的网络,他们参与了PBLWorks提供的持续PBL专业发展。由威廉和弗洛拉·休利特基金会资助。

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